Մեր դպրոցը հրաշքների հրաշքն է: Ես ուրախ, ազատ և հանգիստ եմ զգում իմ դպրոցում, այն ասես իմ երկրորդ տունը լինի, իսկ իմ հրաշք ուսուցիչները կարծես իմ երկրորդ ծնողները լինեն: Նրանք այնքան բարի են և հոգատար: Մեր դպրոցում երեխաները երգ ու պարով են սկսում դասերը, առաջնորդվում Կոմիտասյան երգերով , ազգային խաղերով ու երգ ու պարով: Մենք լողում ենք, կենդանիներ ենք խնամում,ծառ ենք տնկում: Հետաքրքիր ճամփորդություններ ենք կատարում և նորանոր բաներ սովորում:
Ինձ համար ամենակարևոր բանը աշխարհում, որ միշտ լինի իմ մայրիկը, հայրիկը և քույրիկս:Եթե ընտանիքս չլինի,ինչքան էլ իմ ուզած խաղալիքները ունենամ,շատ կտխրեմ:
77.
Մորաքույր, դարպասապահ, ժամացույց, ջրաման, գաղտնապահ, նավավար, ծաղկա- թերթիկ, արագավազ, ամենամեծ, անպոչ, անուշահամ, քարաշենք, բժշկուհի, բալենի
78.
Բարեսիրտ, անխիղճ, բարձրաձայն, մշտաժպիտ, գանձարան, կապուտաչյա, արքայորդի, Հունաստան, իշուկ, ծաղկազարդ, քաղաքացի, Հայաստան:
79.
Ավետաբեր, արագընթաց, բաժակաճառ,վիպագիր, բառրանագիր,արտասահմանցի, բուսանություն:
80.
հակա-նիշ, բանջար-անոց, աշակերտ-չի բաժանվում, աշակերտ-ական, տարր-ական, գլուխ-ավոր, կարմիր-չի բաժանվում, դաշտ-ա-մուկ, հյուր-չի բաժանվում, հարուստ-ություն, կեր-առատ, վտանգ- չի բաժանվում:
Գրիր բոսոր, պարիկ, դալկահար, խորհել, ստրուկ բառերի հոմանիշները:
բոսոր-կարմիր
պարիկ-փերի
դալկահար-գունատ
խորհել-մտածել
ստրուկ-ծառա
“Առանց թռիչքի կյանքը գին չունի…” : Բացատրի՛ր այս նախադասությունը:
Առանց թեևերի կյանքը իմաստ չունի:
Առակի միջից դո՛ւրս գրիր պարիկ բառի հոմանիշները
Բարի ոգի, փերի, հավերժահարս
Գտի՛ր ստեղծագործության բանալի բառը :
ազատություն
Դալկահար, թանկագին, անպատճառ, խնդագին, լուսեղեն, նազելի բառերը բաղադրիչների բաժանիր և նշի՛ր տեսակը ըստ կազմության:
դալուկ-ա-հար(ածանցավոր), թանկ-ա-գին(բարդ), ան-պատճառ(ածանցավոր), խինդ-ագին(ածանցավոր), լույս-եղեն (ածանցավոր), նազ-ելի (ածանցավոր):
