Posted in ճամփորդութուն

Հայաստանի պատմության թանգարան

Մենք գնացել էիք պատմության թանգարան աինտեղ տեսաք հայասատանը հին ժամանակ երբմարթկանց կուժիմեջ համել մարդկանց մոտ պատերազմեր իրաք նետերում: մետաղից դրարաաոցմ տաներուրդ դարում տռլեբուսուի տեղը գնում գացքով գնումենք ավտոբուսով:

tang

Posted in Մայրենի, Paint

Ձմեռային հեքիաթ 10.12.19

ՄայրենիԼինում է չի լինում  մի Ձմեռ պապիկ է լինում: Այդ ժամանակ գիշեր է  լինում, թաքուն գալիս է,անձայն  դնում է նվերները և գնում իր սահնակ է նստում   ու վերադառնում է :Հենց առավոտ է լինում երեխաները վեր են կենում ու տեսնում լիքը նվերներ : Դրսում տեսնում են, որ առատ ձյուն է եկել և ուրախ  խաղում  են: Գալիս են տուն նվերները բացում ու խաղում:

ձմեռային.png

Posted in English, Uncategorized

English The busy elf

The busy elf Song
Santa’s here. Ho, ho, ho!
With his reindeer in the snow.
The elves are making lots of toys
Ready for all the girls and boys.
In the workshop I’m an elf
Putting toys upon the shelf.
Santa’s here. Ho, ho, ho!
With his reindeer in the snow.
Tap, tap, tap a doll is ready
Tap, tap, tap let’s make a teddy.
Tap, tap, tap let’s make a plane
Tap, tap, tap now it’s a train.
Tap, tap, tap it’s a computer!
Tap, tap, tap now make a scooter!
Let’s put the presents in Santa’s sleigh
There goes Santa on his way.
Around the world with all the toys
Presents for good girls and boys.
Santa’s here. Ho, ho, ho!
With his reindeer in the snow.
Listen to this song https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/songs/the-busy-elf
Contributors Lyrics by Sue Clarkeհ

Posted in Բնագիտություն

ԲՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ

Խնայե՛նք բնական պաշարները

 

Բնության մեջ եղած այն ամենն, ինչ մարդիկ օգտագործում են իրենց կարիքների  համար, համարվում են բնական պաշարներ:  Օրինակ՝ կաուչուկի  ծառը գոյություն  է ունեցել  անհիշելի ժամանակներից,  բայց այն պահից, երբ մարդիկ սովորեցին դրա հյութից ռետին ստանալ անվադողեր և շատ այլ իրեր պատրաստելու համար, այդ զարմանահրաշ ծառը բնական պաշար համարվեց:
Երկրի  բնական պաշարները բազմազան են: Դրանցից ամենակարևորներն են հողը, օդը, ջուրը, արևի ջերմությունն ու լույսը: Բնական պաշարներ են ապարները, մետաղները, հանածո վառելիքը:Բնական պաշար են նաև բույսերն  ու կենդանիները, որոնք մարդն օգտագործում է որպես սնունդ կամ արտադրության համար  հումք, ասենք՝ բամբակից, վուշից ու բրդից թել են ստանում, կաշվից կոշիկ են կարում և այլն: Բույսերը ու կենդանիները համարվում են վերականգնվող պաշարներ:
 Կարո՞ղ եք բացատրել՝ ինչու:
   Բայց բնության բարիքների մի մասն էլ չվերականգնվող է: Դրանց պաշարներն անսահման չեն և կարող են սպառվել:
Բնության բարիքները խնայելու միջոց է երկրորդային օգտագործումը: Օրինակ՝ օգտագործված թուղթը, թիթեղյա տուփերը, պլաստմասսայե իրերը,  ապակին կարելի է վերամշակել և կրկին օգտագործել:
1. Բնության բարիքները գրե՛ք երկու սյունակով. վերականգնվող և  չվերականգնվող.
պղինձ, ձուկ, նավթ, հացահատիկ, կաուչուկ, կավիճ, բամբակ, աղ, կաթ, մարմար, ձու, քարածուխ, ձեթ, բուրդ, երկաթ, միս, բանջարեղեն, տուֆ, արծաթ, մրգեր, փայտ:
Վերականգնվող պաշարներ                                   Չվերականգնվող  պաշարներ

ձուկ                                                                          պղինձ

հացահատիկ                                                                   նավթ

կաուչուկ                                                                          կավիճ

բամբակ                                                                           մարմար

աղ                                                                                     քարածուխ

կաթ                                                                                   երկաթ

ձու                                                                                     տուֆ

ձեթ                                                                                   արծաթ

բուրդ

միս

բանջարեղեն

մրգեր

փայտ

 

 

 

 

 



ԴԱՍ

Posted in Մայրենի

Մայրենի

ՄայրենիԿաղանդ Պապային մօրուքը

Կաղանդ Պապային մօրուքը ճերմակ է
Ալիւրի  նման,

Ըսէ — Կաղանդ Պապա
Մօրուքէդ հաց կը շինուի՞

Բառերը կարդա՛  այսպես.

Ալիւր-ալյուր

կը շինուի— կշինվի

2. Անուշապուր բառը բաղադրիչների բաժանի՛ր, այդ բառի բաղադրիչներով կազմի՛ր նոր բառեր:

Անուշապուր-անուշ (արմատ) անուշ(արմատ)

Անուշահոտ, անուշաբույր, թանապուր, քաղցրանուշ

3. Գրի՛ր բարձրանալ, հատնել, ճերմակ, բերել, գալ, քանդել  բառերի հականիշները:

բարձարանալի-իջնել, հատնել-չհատնել, ճերմակ-սև, բերել-տանել, գալ-գնալ,քանդել-կառուցելհ

 

 

 

 

Posted in Բնագիտություն

Բնագիտություն Մեր Երկիր մոլորակը. օզոնային շերտ

  • ի՞նչ վտանգ է ներկայացնում մարդու ոչ խելացի վարքագիծը
  •  Մարդու ոչ խելացի վարքի պատճառով կարող է վնասվել օզոնային շերտը, որի  քայքայումը վնաս է հասցնում մարդուն:
  • ի՞նչն է վնասում օզոնային շերտին
  • Մեքենաներից, սառնարաններից, օդորակիչներից, կրակմարիչներից և այլ սարքավորումներից դուրս եկա վնասակար նյութերը վնասում են օզոնային շերտը:
  • ի՞նչ սովորեցրեց մուլտֆիլմը
  • Օզոզանային շերտը մեզ պաշպանում է ուլտրամանուշակագույն ճառագայթներից,եթե օզոնները չլինէին արևի ճառագայթները մեզ կվնասեին:
  • ինչպե՞ս պաշտպանել օզոնային շերտը և ի՞նչու:
  • Պետք է հին սարքավորումները փչանալիս տալ մասնագետին քանդելու: Օզոնային շերտը չպաշտպանելու դեպքում կարող են առաջանալ աչքի հիվանդություններ, մաշկի վրա կնճիռներ և այրվածքներ առաջանալ:

 

Posted in Մայրենի, Paint

Մայրենի

Անուշապուր

Կաղանդ Պապա մը գար
Նվերներ բերեր
Տար տար չհատներ

Ծառ մը բարձրանար
Թիզ թիզ -օրեօր-
Երկինք չհասներ

Ինչ որ կյանք կըսենք
Անուշապուր մը ըլլար-ուտեինք-
Կեր կեր- չհատներ

  • Բացատրի՛ր
  •  Կաղանդ-նոր տարի ,Կաղանդ Պապա-Ձմեռ  պապի, չհատնել,-չվերջանալ անուշապուր – քաղցր ապուր :
  • Հայկական ամանորյա հրուշակ. Անուշապուր

    Անուշապուրը մատուցվում է Ամանորի և Սուրբ Ծննդյան տոներին: Այն ավանդաբար իր տեղն է գտնում Հայոց Հայրապետների սեղանին և համարվում է պասային հրուշակ:Բաղադրիչներ

    Կես բաժակ ցորեն՝ լվացած և չորացրած

    6 բաժակ ջուր

    ¾ բաժակ ծիրանաչիր՝ կիսած

    ¾ բաժակ չամիչ (քիշմիշ)

    1 բաժակ շաքարավազ

    1 թ.գ. վանիլին

    ¼ բաժակ ընկույզ` կտրատած

    ¼ բաժակ նուշ

    ¼ բաժակ նռան հատիկ  (ըստ հայեցողության)

    Պատրաստման եղանակը

    Չուգունե կաթսայում խառնել ջուրն ու ցորենը և բարձր կրակի վրա հասցնել եռման աստիճանի: Հեռացնել կրակից, դնել մի կողմ:

    Հաջորդ օրը խառնուրդը մարմանդ կրակի վրա եփել, ավելացնել ծիրանաչիր, չամիչ, շաքարավազ, և, անհրաժեշտության դեպքում, մի փոքր ջուր, որպեսզի լուծվի շաքարը: Եռացնել ևս 30 րոպե՝ ժամանակ առ ժամանակ խառնելով: Վերցնել կրակից, ավելացնել վանիլին: Անուշապուրը պատրաստ է: Լցնել այն ափսեի մեջ, որով մատուցվելու է, դնել սառնարանը: Մատուցելուց առաջ զարդարել ընկույզով ու նուշով: Անուշ լինի:

Posted in Մայրենի, Uncategorized

Մայրենի

  • Պատմվածքում կանաչով նշված բառերը բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

զմրուխտյա-կանաչ

ջրաղաց-ջրով աշխատող աղացող գործիք

չիբուխ-ծխամորճ

քարավան-ուղտերի շարք

հովասուն-հով տոեղ

բուխարիկ-վառարան

երերուն-թույլ

թևին տալ-թռչկոտել

  • Պատմվածքում  կապույտով նշված բառերի հոմանիշները գրի՛ր:
  • մանուկ-երեխա
  • սոսափել-օրորվել
  • շավիղ-ճանապարհ
  • եզերք-ծայր
  • ուղևոր-ճամփորդող
  • շնորհալի-տաղանդավոր
  • շքեղ-գեղեցիկ
  • նազելի-անուշ
  • աննկատ-գաղտնի
  • անհայտանալ-կորել
  • վերջալույս-երեկո
  • խրճիթ-տնակ
  • ալևոր-ծեր
  • առավոտ-լուսաբաց
Posted in English, Uncategorized

English page 84 ex.1.2

1. Choose the right form.

Tom   played   computer games yesterday(plays,played).

Mother is making a cake in the kitchen now( makes, is making).

Mr. Brown washes  his car every week (washes, is washing).

The boys  watched  a football game last week (watched, are watching).

Mrs. Smith  grows  flowers in her garden (grows, is growing).

He does  his lessons after dinner (is doing, does).

Jack   read many english books last year (read, reads).
2. Use the verbs in brackets in the correct form.
Jimmy usually  gets up early in the morning.
The teacher is writing new words on the chalkboard
now.
Mary  cleaned her room yesterday.
We usually  watch TV in the evening.
The children are playing in the yard now.
Last week Tom and Suzy  visited their grandparents.