Մոծակն ու մրջյունը
- Դո՛ւրս գրիր առակին համապատասխան առած-ասացվածքներ (4-5 առած):
- Ով աշխատի նա կուտի: Աշխատանքը գեղեցկացնում է մարդուն: Ով ալարի, ոչ դալարի: Աշխատանքը մայրն է ամեն բարիքի, իսկ ծուլությունը չարիքի:
- Ո՞րն է առակի հիմնական ասելիքը: Ի՞նչ սովորեցրեց քեզ առակը:
- Առակը մեզ սովորեցրեց, որ ծույլը իր տեղը չի կարողանա գտնել:
- Գրի՛ր գիժ, ժիր, շեն, թշվառ, թուխ, ամբար, սուգ անել, պաղել, դալկանալ բառերի հոմանիշները:
- Գիժ-խելագար, ժիր-աշխույժ, շեն-կանգում, թշվառ-խեղճ, թուխ-մուգ, ամբար-պահուստ, սուգ անել-մեկի հիշատակը հարգել, պաղել-սառել, դալկանալ- խամրել, գունատվել
- Գրի՛ր ժիր, սուսիկ-փուսիկ, աշխույժ, ծույլ, լիքը, ուրախ, առողջ բառԵրի հականիշները:
- ժիր-սուսիկ-փուսիկ, սուսիկ-փուսիկ-ուրախ, աշխույժ-թմրած, ծույլ-ջանասեր, լիքը-դատարկ, ուրախ-տխուր, առողջ-հիվանդ
- Լրացրու բաց թողնված տառեր ու կարմիրով ներկի՛ր:
Մրջյուն, աշխարհ., հանկարծ., համբուրել , զարթնել:սզզազզզզզսդդղֆցֆցցցդղղսզա
Արամ Սարքիսսյան 