- Раскрой скобки и определи, какие имена собственные, а какие нарицательные.
Мой пёс (Б, б) обик очень любит (Б, б) абушку (Р, р) иту. Бабушка всегда угощает его самой вкусной едой, моет его, расчёсывает и гуляет с ним долго.
2. Вспомни спряжение глаголов. Сравни на окончания вопросов и окончание глагола играть.
А) *Играть (I)
| Я | что делаю? | играю |
| Ты | что делаешь? | играешь |
| Он | что делает? | играет |
| Она | что делает? | играет |
| Мы | что делаем? | играем |
| Вы | что делаете? | играете |
| Они | что делают? | играют |
Что делать?
Слушать, отдыхать, работать писать, читать, знать, уметь
| Я | что делаю? | слушаю |
| Ты | что делаешь? | |
| Он | что делает? | |
| Она | что делает? | |
| Мы | что делаем? | |
| Вы | что делаете? | |
| Они | что делают? |
Видеоматериалы к уроку
Почему важно перенимать опыт старшего поколения?
Человечество накапливало знания с древнейших времён, важно помнить об этом.
Արամ Սարքիսսյան 